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与初中同学谈数学问题的探讨过程(二)
引用本文:施德化.与初中同学谈数学问题的探讨过程(二)[J].教育学报,1989(2).
作者姓名:施德化
摘    要:在数学课中,老师讲了不通过直接地除法运算,而能判定一个多位数能否被2、5,4、25,3、9,11整除的方法,这就是: (1)一个多位数的个位数如果能被2或5整除,这个多位数就能被2或5整除。 (2)如果后两位数(多位数的十位数字和个位数字组成的两位数)能被4或25整除,这个多位数就能被4或25整除。

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