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克服英语学习障碍,改进学习方法
引用本文:佟智慧.克服英语学习障碍,改进学习方法[J].辽宁师专学报(社会科学版),2003(3):65-66.
作者姓名:佟智慧
作者单位:辽宁经济职业技术学院
摘    要:本分析了影响学生外语学习进步的因素,如学习态度的差异、语言能力的差异、性格的差异、外语基础的差异、教学效果的差异以及学习方法的差异对学生外语学习所带来的影响,并着重介绍了一些学习策略。建议教师帮助学生找出影响其学习的因素,以及最适合他们的学习方法,从而帮助他们增强自信心,提高学习效率,培养独立学习的能力。

关 键 词:学习障碍  差异  学习策略  独立学习
文章编号:1008-3898(2003)03-0065-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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