令人敬畏的作家们——美国小学英语教学设计 |
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引用本文: | 陈风云.令人敬畏的作家们——美国小学英语教学设计[J].中小学信息技术教育,2005(10):61-62. |
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作者姓名: | 陈风云 |
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作者单位: | [1]河北唐山市开滦二中 [2]华东师范大学苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站 |
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摘 要: | 学生将能够通过说、写和形象表达,加强与他人有效的沟通;能够通过多种技术获取资源,并综合信息内容,重构和交流知识;能够广泛地阅读印刷和非印刷的文献,从而形成对文本的理解,获取新的信息;能够采用多种方式理解、解释、评价和欣赏文本作品;会应用多种写作方式;能够根据不同的对象、不同的目的采取不同的有效交流的方法;运用通常的语言和技术评论印刷和非印刷媒体的内容。
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关 键 词: | 英语教学设计 印刷媒体 小学 美国 作家 敬畏 技术获取 信息内容 有效交流 |
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