浅谈课堂教学中学生学习积极性的调动

为达到促进学生智力因素和非智力因素的协调发展，调动学习积极性的目的，本文通过对中学生的学习现状及心理特点的分析，分别从“设疑激趣”、“寻找教学突破点，总结规律助学”和“融洽师生关系，创设教学佳境”三方面进行举例和论述，从而总结出几种课堂教学中学生学习积极性的调动方法。