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| 精彩缘自生成——如何处理音乐教学中形式开放和目标达成之间的关系 | |
| 引用本文： | 任涌梅.精彩缘自生成——如何处理音乐教学中形式开放和目标达成之间的关系[J].中小学音乐教育,2004(9):30-31. |
| 作者姓名： | 任涌梅 |
| 摘 要： | 一、主题内涵新的音乐课程目标强调对学生音乐兴趣爱好与音乐审美能力的培养,强调通过音乐教育开发创造潜能,培养全面、和谐、充分发展的个体。这意味着音乐课堂将摒弃传统的以教师为主宰的填鸭式封闭式的教学形式,而代之能充分发挥师生主观能动性的开放的教学形式。处理好形式开放与目标达成之间的关系是优化课堂教学过程、切实提高教学效率的关键。音乐课堂中的精彩缘自充满互动、形式开放的教学。二、案例描述教学内容:义务教育音乐实验教材一年级下册歌曲《海》教学目标:正确演唱歌曲《海》,感受并表现其抒情优美的情绪。第一种教法:1郾… |
| 关 键 词： | 音乐 课程目标 教学方法 课堂氛围 中学 形式开放 目标达成 教学形式 |
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