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| 正确看待艺术类学生英语教学中的难题,可化腐朽为神奇 | |
| 作者单位： | ;1.山东艺术学院公共课教学部 |
| 摘 要： | 随着艺术类院校招生门槛的进一步降低,大量英语基础较差的学生进入艺术类院校。针对这些学生的特点,如果能恰当运用合理的英语教学策略;分层次教学;适当降低教材的难度;调整考勤办法;提高教师素养。那么,激发起学生学习英语的兴趣,并不是难事;再差的学生也能学有所成。 |
| 关 键 词： | 艺术类院校 英语教学 较差学生 |
How to Settle the Problems in English Teaching of Art Major Students |
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