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| 地方高校学前教育专业学生科学素养的培养 | |
| 作者单位： | ;1.四川文理学院 |
| 摘 要： | 科学素养是公民的基本科学素质,幼儿园阶段是培养公民科学素养的关键时期,幼儿教师科学素养的高低直接决定了幼儿科学教育的质量。本文以四川文理学院为例,调查学前教育专业学生科学素养的现状,并提出改进的策略,从而提升学生科学素养的水平。 |
| 关 键 词： | 学前教育专业 科学素养 培养 |
The Cultivation of Scientific Literacy of Preschool Education Major in Local University |
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