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| 营造良好课堂心理教学氛围 促进学生个性发展 | |
| 引用本文： | 李淑艳.营造良好课堂心理教学氛围 促进学生个性发展[J].教学与管理,2012(6):135-136. |
| 作者姓名： | 李淑艳 |
| 作者单位： | 吉林松原职业技术学院 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生和教学情景之间互动交流的活动进程。课堂教学的效果不仅取决于教师的教,学生的学,而且还受到师生之间交往的心理背景的影响,即科学合理的课堂心理教学氛围没有烦琐的讲解,没有空洞的说教,没有强加的意志;有的是平等对话,有的是精当点拨,有的是共同构建。在不同的课堂心理教学氛围中教学效果和学习效率会有明显的差异,对 |
| 关 键 词： | 心理教学 课堂教学氛围 心理状态 学生学习 学生个性发展 教师 健康发展 教学过程 心理背景 互动交流 |
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