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关于初中历史课程标准修订的意见——在岳麓书社讨论会上的发言
作者姓名:
罗彪扬
作者单位:
罗彪扬(衡阳市教育科学研究所,湖南,衡阳,421001)
摘 要:
一、总体意见 1.课程标准表述太乱 作为国家教育改革的指导性文件,课程标准应该目标明确、思路清晰、表述严谨、逻辑性强,只有这样,广大的执行者才能了然于心,才能便于课程标准的操作和推行.
关 键 词:
义务教育
初中历史
课程标准
修订意见
文章编号:
0457-6241(2007)07-0071-02
修稿时间:
2007-05-28
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