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| 社会转型期青少年道德教育探析 | |
| 作者姓名： | 张旭 |
| 作者单位： | 广西教育学院,教管系,广西,南宁,530023 |
| 基金项目： | 广西哲学社会科学“十五”规划研究课题（03BMZ003） |
| 摘 要： | 社会转型客观上将导致道德转型。青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期．社会转型与道德转型将深刻地影响青少年的道德生活，并客观要求其作为社会道德主体参与社会新道德的建构。社会转型期青少年道德发展具有创造性、独特性、叛逆性、前瞻性和享用性的特点。社会转型期青少年道德教育需要考虑道德教育的生活化、道德教育的情境化和道德教育的互动化： |
| 关 键 词： | 社会转型期 青少年 道德教育 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)12-0071-03 |
| 收稿时间： | 2004-09-09 |
| 修稿时间： | 2004-09-09 |
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