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| 论21世纪图书馆员的继续教育 | |
| 作者姓名： | 田智慧 |
| 作者单位： | 中国计量学院，杭州310034 |
| 摘 要： | 本文论述了21世纪社会环境的变化使图书馆员的角色性质发生了改变，以此引出图书馆员接受继续教育的必要性，指出了目前继续教育存在的问题，并就新时期图书馆员继续教育应采取的措施进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 图书馆员 角色性质 继续教育 针对性 教育途径 21世纪 激励机制 |
| 文章编号： | 1008-0821(2002)06-0072-02 |
| 修稿时间： | 2002-04-17 |
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