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| 初等数论教学的科学性、趣味性、思想性与艺术性 | |
| 引用本文： | 杨文金.初等数论教学的科学性、趣味性、思想性与艺术性[J].大学时代,2006(8):90-91. |
| 作者姓名： | 杨文金 |
| 作者单位： | 凯里学院数计系 贵州凯里556000 |
| 摘 要： | 为了提高教学质量,高等学校的课堂教学同样需要讲究教学方法,既要重视知识的科学性,也要研究课堂教学的趣味性,思想性和艺术性,改革教学方法十分重要。本文拟就初等数论的教学谈下列几个问题:高等学校的课堂教学要以科学性为基础;要以趣味性为前提;要以思想性为准则;要以艺术性 |
| 关 键 词： | 提高教学质量 科学性 趣味性 艺术性 思想性 初等数论 教学方法 课堂教学 高等学校 |
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