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问题研究式教学探索
引用本文:杨通锦,杨世玲.问题研究式教学探索[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,27(3):216-218.
作者姓名:杨通锦  杨世玲
作者单位:1. 兴义八中,贵州,兴义,562400
2. 凯里学院,贵州,凯里,556011
基金项目:贵州省教育厅2010年基础教育科研课题,贵州省凯里学院2010年度院级课题
摘    要:结合中学物理学科特点和开展探究学习的需要,提出并尝试以问题为出发点,将问题探究纳入教学活动过程中,对以解决问题为落脚点的"问题研究式教学"进行探索,阐明"问题"的性质、种类和开发途径,并探讨实施方案及评估手段.

关 键 词:中学物理  问题研究式  教学探索
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