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杂志ISSN号
数学课堂教学中的经验点滴谈
作者姓名:
陈大伟
作者单位:
安徽省怀远第一中学
摘 要:
毋庸置疑,教学方法对完成教学目标、达到教学目的起着非常重要的作用。组织有效的数学探究,是落实数学课堂教学目标的重要举措,同时也是提高数学教学质量的重要内容。为此,我们必须要通过教学反思,积极地转变教育观念,真正确立起与新课程相适应的数学教学的教育观念,创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境,把数学课堂教学改革引向深入。
关 键 词:
数学课堂教学
数学教学质量
经验
数学教学活动
课堂教学改革
教育观念
教学目标
教学方法
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