探究非智力因素在化学教学中的作用

一、非智力因素在学习中的重要性 非智力因素，指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。这些非智力因素，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展，往往不会有太多的成就。相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功，做出较大的贡献。据调查农村初中，同一班级的同学，他们的智力水平是有差别的，但这种差别不大，可是学习成绩差距却较大。有15%左右的同学，他们能按照教学大纲的要求学习，还有20%的同学基本上按照教学大纲的要求学习，25%的同学很难按教学大刚的要求学习，35%的同学无法按照教学大刚的要求来学习，也就是说，有些同学学习水平只能达到小学5～6年级的水平，甚至更低。为什么会出现这种情况呢。就对某一个学生来说，他的成绩在不同的阶段也有较大的差别，这种差距在很大程度上是由非智力因素引起的。他们受家庭教育、社会环境，还有学校教育等不合理因素的影响。