“丽泽对话”:小说阅读教学的新路径——以《促织》教学为例 |
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引用本文: | 周琦.“丽泽对话”:小说阅读教学的新路径——以《促织》教学为例[J].中学语文(读写新空间),2023(10):25-27. |
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作者姓名: | 周琦 |
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作者单位: | 江苏苏州中学 |
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摘 要: | 小说阅读是阅读教学中的重要组成部分,应始于对话,终于素养。以读书自修为基础,通过“丽泽对话”优化教学路径,重质疑交锋、重进阶思考,培养学生自由自主、精思善疑的治学精神,引导学生深度思考,实现语文核心素养的有效涵育。
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关 键 词: | “丽泽对话” 小说阅读 《促织》 |
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