初中序列化作文教学的实践 |
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引用本文: | 杨欢.初中序列化作文教学的实践[J].中学语文(读写新空间),2023(11):44-45. |
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作者姓名: | 杨欢 |
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作者单位: | 杭州市文溪中学 |
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摘 要: | 教师应采取序列化作文教学方案提升初中学生的写作能力,充分依托初中语文教材中的课文,按年级、体裁归类各种写作技法,列出恰当训练清单,切实为学生提供科学有效的指导。具体方法有:循序渐进,夯实写作基础;专项训练,熟练运用方法 ;及时评改,强化反思意识。
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关 键 词: | 作文教学 序列化训练 夯实基础 熟练方法 强化反思 |
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