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| 角色游戏区创设的新尝试 | |
| 引用本文： | 蒋小燕.角色游戏区创设的新尝试[J].学前教育,2023(Z1):26-27. |
| 作者姓名： | 蒋小燕 |
| 作者单位： | 北京市西城区棉花胡同幼儿园 |
| 摘 要： | <正>角色游戏通过真实的同伴关系和想象的角色关系，将幼儿的社会生活和经验微缩到游戏中，通过角色扮演和游戏开展，提升幼儿的交往能力。作为幼儿园区域游戏的一个重要内容，每个班级都创设了角色游戏区，但仔细观察班级幼儿的游戏情况，我们会发现角色区时常受到孩子们的冷落。通过与班级教师和幼儿的交流，我发现造成这种现象的原因主要有以下几个：第一，角色游戏的主题或内容是教师确定的， |