诵读 揣摩 联系:走进古诗词深处的钥匙 |
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引用本文: | 周峰.诵读 揣摩 联系:走进古诗词深处的钥匙[J].中学语文(读写新空间),2023(2):23-25. |
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作者姓名: | 周峰 |
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作者单位: | 江苏淮安市白鹭湖中学 |
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摘 要: | 语文学科的人文性决定了语文教学目的不仅是知识性传授,更主要的在学习、理解、运用语言文字的基础上传承中华传统文化,增强文化自信和人文精神。古诗词阅读鉴赏教学应将领悟古诗词的韵律美、体验古诗词的情感、感悟古诗词中的哲理作为重点。为此,要掌握和运用好诵读、揣摩、联系这三把钥匙,带领学生走进古诗词深处,取得古诗词教学实效。
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关 键 词: | 古诗词 阅读鉴赏 钥匙 诵读 揣摩 联系 |
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