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语篇分析:文本解读的新路径
引用本文:
彭玲.语篇分析:文本解读的新路径[J].中学语文(读写新空间),2023(11):63-64.
作者姓名:
彭玲
作者单位:
西安市曲江第二中学
摘 要:
从语篇角度解读文本,引导学生关注作品言语表达,在“转角”处挖掘深意,从交际称谓中揣摩情感,就交际策略探究写作技巧,能够为文本解读提供一种新路径。
关 键 词:
语篇分析
新路径
转角深意
称谓情感
交际技巧
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