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立足校本管理开启成长之窗——提升班主任专业能力的校本实践与探索
作者姓名:
查慧玉
摘 要:
班主任是学校德育工作的主要承担者和实施者,是班级工作的组织者、指导者,是学生健康成长的引领者。班主任专业能力是班主任专业素养的关键,是班主任工作过程中具体工作技能的综合性体现。
关 键 词:
班主任工作
专业能力
校本管理
成长
实践
学校德育工作
班级工作
学生健康
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