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| 深度学习理念下高中语文“五层”阅读教学模式 | |
| 引用本文： | 刘蓓.深度学习理念下高中语文“五层”阅读教学模式[J].中学语文(读写新空间),2023(3):6-7. |
| 作者姓名： | 刘蓓 |
| 作者单位： | 甘肃酒泉卫星发射中心东风中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“深度学习理念下高中语文‘五层’阅读教学模式探究”（课题立项号:GS[2021]GHB1967）的研究成果； |
| 摘 要： | 在语文学科中，阅读能力是语文素养的重要组成部分之一，同时也是高考的重要环节，可见阅读教学在高中语文学科中的重要地位。在阅读教学中，教师要根据学生身心发展的规律，不断摸索创新可行的阅读教学模式和教学方法，取长补短，以实现语文学科对学生人文性和实践性的渗透。本文就深度学习理念下高中语文“五层”阅读教学模式展开分析研究。 |
| 关 键 词： | 深度学习 高中语文 阅读教学模式 |