运用“路标” 彰显逻辑 体现思辨——高考议论文写作高分策略 |
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引用本文: | 姚友容.运用“路标” 彰显逻辑 体现思辨——高考议论文写作高分策略[J].中学语文(读写新空间),2023(17):39-40. |
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作者姓名: | 姚友容 |
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作者单位: | 福州市闽清一中 |
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摘 要: | 高考阅卷中评阅1份作文一般不超过1分钟,阅卷者常用“蛙跳”方式,将眼光落在主体段的每一段首句,迅速爬梳、思考上下文的逻辑关系。考生要让老师“抓”到逻辑,并认同文章层次、思路、阐述。为此,考生要紧扣中心论点,通过在主体段段首或关键处彰显层次思路的“路标”词(或句式)有顺序、有步骤地指示文脉,一步步推进说理,揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。充分运用思辨说理的句式作为行文“路标”,有助于彰显作文思路的严谨性与说理的思辨性。
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关 键 词: | 高考议论文 行文路标 思辨性 严谨性 |
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