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| 我教《比例的意义和性质》的过程和体会 | |
| 作者姓名： | 翟裕康 |
| 作者单位： | 扬州市北河下小学 |
| 摘 要： | 上学年我对“比例的意义和性质”这节教材的教学,着重研究了教法改革的路子。研究的重点是:(1)在抽象的概念教学中,如何使学生深刻理解概念的本质属性,防止学生以背诵来代替理解。(2)在教学中如何使学生口、手、脑并用,既教得活泼,又学得主动。(3)如何加强课内练习,尽量减轻学生的课后作业负担。整个教学分两节课进行。第一节课重点 |
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