提高高中音乐教学有效性 培养学生的人文理观 |
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引用本文: | 徐乔.提高高中音乐教学有效性 培养学生的人文理观[J].读与写:教育教学刊,2012(9):158. |
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作者姓名: | 徐乔 |
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作者单位: | 江苏省淮安市清浦中学 |
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摘 要: | 高中音乐新课程标准中突出要求了教学要体现音乐教学的人文性,人文性的培养也是在校学生的美育培养的重要方面。共产主义的先驱马克思指出:"只有音乐才能激起人的音乐感,对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。"高中音乐教师所要做的就是要在日常教学活动中,教育学生以音乐作为思考问题的一种方式,学习生活的一种态度以及一种乐观的价值观念,贯穿人文理性为教育主旨是新课标音乐课程教学的主导思想,让学生在音乐中领悟人生、自然与社会。
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关 键 词: | 高中音乐 有效性 教学 新课标 |
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