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| 关于大学英语教学中形成性评价的思考 | |
| 引用本文： | 郭婷婷,李凌子,李晓功.关于大学英语教学中形成性评价的思考[J].黑龙江科技信息,2012(34):146. |
| 作者姓名： | 郭婷婷 李凌子 李晓功 |
| 作者单位： | 西安建筑科技大学文学院 |
| 基金项目： | 西安建筑科技大学2010年教改项目(项目编号DJ11028)“形成性评价在大学英语教学中的运用与研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 形成性评价手段已经在大学英语教学中得以广泛应用。本文围绕形成性评价的要点,结合大学英语教学中形成性评价的现状,总结出在大学英语教学中具体实施形成性评价的过程中应该注意的两点,即注重评价方式的多样性和建立包括教师评价、相互评价和学生自我评价的学生成长档案袋。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 形成性评价 现状 |
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