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电工专业课“一体化”教学的实践与探索
作者姓名:
王志波
摘 要:
一、“一体化”教学的涵义与具体要求 所谓“一体化”教学,是将理论教学、实验教学和技能训练在时间和空间上高度融为一体,在人员教学和场地计划上统一安排进行教学。这种教学模式有四个基本要求:一是任课教师一体化,即同一位教师既讲授专业理论,又带学生实验和
关 键 词:
电工专业课
“一体化”教学
技能训练
实验教学
教学模式
中等职业学校
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