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小学英语课堂自主探究学习策略谈——以译林版5A Unit 3单元教学为例
作者姓名:
杜云
摘 要:
为了让英语课堂活起来,让学生在小学英语课堂中动起来,本文结合具体课例,从课堂教学的有效提问,激起学生自主探究的兴趣;明确探究方法,打好学生自主探究的基础;调动有效思维,提高学生有效探究的效果;总结探究过程,收获自主探究果实四个方面,探讨如何引导学生进行自主探究学习,为小学一线英语教师的教学提供参考与借鉴.
关 键 词:
小学英语
自主探究
课堂教学
学习策略
单元教学
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