大中小学思政课一体化建设的方法论探析 |
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引用本文: | 欧惠琛,杨建义.大中小学思政课一体化建设的方法论探析[J].中学政治教学参考,2024(16):35-39. |
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作者姓名: | 欧惠琛 杨建义 |
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作者单位: | 福建师范大学 |
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摘 要: | 新时代以来,习近平总书记关于大中小学思政课一体化建设的重要论述,充分彰显了马克思主义方法论意蕴。从辩证唯物主义和历史唯物主义来看,一体化建设要坚持辩证唯物论指引,认清思政课改革的现实根源,立足现实开展一体化建设;坚持唯物辩证法指导,从联系、发展、矛盾的观点掌握一体化建设的根本方法;坚持唯物史观指南、以人为本价值立场,实现一体化建设发展要依靠人、问效于人。方法论为推动思政课内涵式发展提供了科学指导。
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关 键 词: | 思政课 一体化建设 方法论 |
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