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| 他山之石：美国阅读推广人培育实践及对我国的启示 | |
| 引用本文： | 金秋萍.他山之石：美国阅读推广人培育实践及对我国的启示[J].图书馆,2024(4):76-80+94. |
| 作者姓名： | 金秋萍 |
| 作者单位： | 广西财经学院图书馆 |
| 基金项目： | 2020年国家社科基金年度项目“阅读推广少数民族人才培育及其激励机制研究”(项目编号：20BTQ010)的研究成果； |
| 摘 要： | 文章通过回溯美国阅读推广人培育机制的发展历程，总结出美国阅读推广人培养机制具有“多元化的培养主体”“系统化的培养内容”以及“专业化的培养方式”三大特点，并通过借鉴美国阅读推广人培育的实践经验，探讨我国围绕“构建协同培育模式”“分类设计培育内容”与“筑造多样化培育方式”三个方面开展阅读推广人培育的可行性路径。 |
| 关 键 词： | 美国 阅读推广人 人才培育 经验借鉴 |