图像的证词:漫画释读与教学转化——以2023年全国卷“蛛网里的科西嘉蜘蛛”一题为例 |
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引用本文: | 陈建春.图像的证词:漫画释读与教学转化——以2023年全国卷“蛛网里的科西嘉蜘蛛”一题为例[J].中学历史教学参考,2024(10):31-34. |
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作者姓名: | 陈建春 |
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作者单位: | 北京师范大学珠海校区未来教育学院;广东省中山市华侨中学 |
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摘 要: | <正>“漫画”一词起源于意大利文“cartone animato”,“意为夸张”1],“在西文里译作Caricature,用来指代讽刺性的文字与图画,其义是‘夸张或者极度夸张的一种特殊技巧,使用简练的表达方式进行暗示’”2]。不同地方对漫画的界定略有不同,比如《现代汉语词典(第7版)》表述为“用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果”。
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