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融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的“愧怍”再解读
引用本文:
李能.融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的“愧怍”再解读[J].中学语文教学参考(初中生版),2024(2):63-66.
作者姓名:
李能
摘 要:
针对经典课文《老王》被不当解读的情形,结合“新批评”理论,关注结构肌质,填补语境缝隙,从文字本身入手,深入解读文本之文、文本之脉、文本之质,以真正理解杨绛的“愧怍”。
关 键 词:
《老王》文本解读
新批评
结构肌质
语境缝隙
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