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| 培养学生的审美能力 | |
| 引用本文： | 毛艳.培养学生的审美能力[J].语文教学与研究,2007(5). |
| 作者姓名： | 毛艳 |
| 摘 要： | “新课标,新大纲”指出语文课程应重视、提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步养成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。中学生正处在生理和心理成熟的关键时期,也处在世界观和审美观形成的关键时期。语文教育的美育培养和引导,对于形成中学生健康的生理和心理状况以及科学的世界观、审美观有着重要的影响。审美教育是中学语文教育的一个重点,也是一个难点。如何让美丽走进语文课堂呢?通过在语文教学实践中的探索和尝试,笔者认为,不妨从以下三个方面引导学生进入审美之门。一、深化课文的背景资料,培养学生审美意识《… |
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