巧妙铺垫 化难为易

前不久,听三年级两位教师上课,在课未都有用“不仅……而且……”造句这一环节。第一位教师告诉学生这是表示递进关系的关联词,并详细讲解它们前后的递进关系,结果几乎没有一个学生能造出正确通顺的句子。第二位教师没有过多讲解,只是设计了一组练习题,却取得了非常理想的教学效果。