谈高中英语书面表达训练的方式及技巧

英语书面表达题旨在测试学生的英语知识和掌握其技能进行思想交流的语言表达能力.英语教学大纲明确指出,“中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头和书面上的初步运用英语的能力”.因此,书面表达作为高考英语的必考题型(占总分的20%)符合大纲要求,有利于培养学生初步写作的能力.书面表达题要求学生根据所给情景,即命题中所设计的语言环境和具体内容编写一篇有词数限制的(一般为100个单词左右)的书面材料,要求做到表达清楚、意思连贯、文理通顺、内容完整.一、书面表达训练的题型特点书而表达所设计的具体语言环境,对所需表达材料的对象、时间、地点、内容和长度都有明确规定,内容大致有(1)人物描写或介绍;(2)介绍性文章或说明文;(3)故事改编或看图叙事;(4)口头或书面通知;(5)对话、演讲或书信、日记等;这些题型既象作文,又不等于作文,因它不能离开要求去自行立意、选材、随意发挥.又不同于翻译,死扣原文,而是按照提示组织文章,有其“限死”的一面,又有其灵活的一面.因此它是一种有限定的命题作文.