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听课评估引起的思考
引用本文:张秀军. 听课评估引起的思考[J]. 承德职业学院学报, 2003, 8(4): 15-16
作者姓名:张秀军
作者单位:承德民族职业技术学院
摘    要:本文分析了教学评估的积极作用和引发的问题 ,并倡导开放创新合作的教学观念以及与此相关的评估

关 键 词:内压  外导  心理问题  创新思维  大学文化  教学评估
文章编号:1009-0894(2003)04-015-02

Thinking Deeply Over Evaluation about a Teacher Who Gives a Lecture
Abstract:
Keywords:
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