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分类号
杂志ISSN号
假如我上《核舟记》
作者姓名:
范蓉
作者单位:
江苏省南京大学附属中学,210008
摘 要:
学习的本质是体验.王荣老师创设了乐学、活学的课堂活动情境.让学生在活动中体验了中国工艺品的精巧.观照了学生的生活世界和心理需求.让学生体验到了语文学习的乐趣和语文的魅力.但我认为,<核舟记>是古代说明文中的精品,文学味十足,而王老师较多关注"写了什么",而对文本"怎么写的"却关注不够.如未能充分引导学生从品味语言人手.感受文言说明文的情景和形象.
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