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创造性:高中现代文阅读教学的钥匙
作者姓名:
王慧明
摘 要:
正多年来,高中现代文阅读教学都处在尴尬的境地中,花费了大量的时间教学、训练,而学生高考现代文得分率几乎是各板块中最低的。正如刘国正先生所说:"问题不少,集中到一点,就是20年前吕叔湘先生指出的语文教学‘少慢差费’的问题,至今没有解决。"[1]如何扭转高中现代文阅读教学"少慢差费"的现状呢?我想,那就是教师要采取创造性的教学行为,打破千篇一律、千人一面的教法,以
关 键 词:
现代文阅读教学
创造性
引导学生
语文教学
教师
教学流程
教学行为
少慢差费
高中
课堂教学
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