| 故事园地 |
| |
| 引用本文： | 周幼红,乐伟国.故事园地[J].中小学外语教学,2007,30(3):33-34. |
| |
| 作者姓名： | 周幼红 乐伟国 |
| |
| 作者单位： | 周幼红(浙江省奉化市居敬小学);乐伟国(浙江省宁波市教研室) |
| |
| 摘 要： | 故事是小学生学习语言的重要语料和途径。在小学英语教学中运用故事有利于激发学生的学习兴趣，有效解决小学生英语学习动机不足的难题。听故事、讲故事、读故事和演故事等一系列活动不仅可以训练学生的听、说、读、写能力，而且能培养学生的英语语感，发展学生的思维能力。
为了帮助和指导教师在教学中更好地运用故事，同时为教师提供更多的教学资源，本刊开设了“故事园地”这一栏目，欢迎广大教师踊跃为本栏目撰稿。
为本栏目撰写的故事应当适合小学生的英语水平，有一定的寓意和趣味性。每含故事后可以设计引导学生理解故事内容、掌握和运用故事中所蕴含的语言知识的教学活动，并简要说明设计该教学活动的意图，供读者和教师在故事前、故事中或故事后灵活应用。
本栏目的撰写体例请参照本刊已经刊登的故事。
|
| 关 键 词： | 讲故事 园地 小学英语教学 指导教师 英语学习动机 思维能力 教学活动 小学生 |
故事园地 |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
