关于开展语文活动的教学探索

广东省中等职业技术学校文化基础课程改革语文实验教材已于2005年秋季开始在我省部分中职学校使用。与以往的语文教材相比,教材新增了语文活动部分。这是一大创新,为中职语文教学改革提供一个新的空间。本文结合新教材,着重探讨了语文活动的形式、原则、评价以及不同专业学生开展语文活动的特点,并分析了开展语文活动的效果以及存在的问题。