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| 让学生在探究中体验与感悟 | |
| 引用本文： | 李荣秀.让学生在探究中体验与感悟[J].华章,2006(4). |
| 作者姓名： | 李荣秀 |
| 摘 要： | “数学教学是数学活动的教学”,教师在教学活动中要给学生提供探究的空间,创造探究的机会,从而理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,形成积极的情感体验。一、关注情境创设,提高参与兴趣促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求,是有效教学的核心,没有参与就没有教学。因此 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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