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| “情境——达标”式教学模式在职教语文教学中的研究与实验 | |
| 作者姓名： | 杨新华 |
| 作者单位： | 廊坊市电子信息工程学校,河北,廊坊,065000 |
| 摘 要： | "情境--达标"式教学模式的研究与实验是全国教育科学"十五"规划课题,本文从职教语文教学模式的现状与职业教育的特点出发,阐述了进行此教学模式研究与实验的必要性,总结出"情境--达标"式教学模式的四个环节,即"设定目标,把握方向;创设情境,激情引趣;融情入境,教授训练;检验达标,完善情境",并对实验的结果和不足作了较深入的分析. |
| 关 键 词： | 语文教学模式 实验 达标 职教 “十五”规划课题 教学模式研究 教育科学 职业教育 四个环节 |
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