| 创造性教学的理论探析 |
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| 引用本文： | 余建林. 创造性教学的理论探析[J]. 河北广播电视大学学报, 2007, 12(5): 67-68 |
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| 作者姓名： | 余建林 |
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| 作者单位： | 武夷学院,福建,武夷山,354300 |
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| 摘 要： | 创造性教学是培养学生创造性人格的教学活动.它提倡学生有目标、有选择的学习,引导学生独立思考和探究形成结论,不满足于获得现成的答案和结果;它是教师给学生一个自由表达思想和发现问题的机会,鼓励学生多提出问题,让学生充分展现自己的思想和个性.
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| 关 键 词： | 教学 创造性教学 传统教学 |
| 文章编号： | 1008-469X(2007)05-0067-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-26 |
Probe into the Creative Teaching Theory |
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| Yu Jianlin. Probe into the Creative Teaching Theory[J]. Journal of Hebei Radio & TV University, 2007, 12(5): 67-68 |
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| Authors: | Yu Jianlin |
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| Keywords: | |
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