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英伽登四层次理论对阅读教学的启示
作者姓名:孔波
作者单位:曲阜师范学校,山东曲阜273100
摘    要:介绍了英伽登的四层次理论,四个层次分别为:语音层次、意义单位层次、再现的客体层次和图式化观相层次。中将英伽登的美学理论引用到教学中,与阅读教学相结合,会有一定的积极作用。

关 键 词:英伽登四层次理论 阅读教学 语音层次 意义单位层次 客观层次 图式化观相层次
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