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| 挖掘学生个体差异资源的策略 | |
| 引用本文： | 孙建顺.挖掘学生个体差异资源的策略[J].中国教育技术装备,2009(25):132-132. |
| 作者姓名： | 孙建顺 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入,课程资源的重要性逐渐显现出来.越来越多的基础教育工作者投入到开发与利用课程资源的行列中来.综观目前各级各类杂志的报道,忽视对学生个体内在差异这种特有的资源的关注.笔者认为,学生之间的差异是客观存在的,知识面有宽有窄,学习水平有高有低,认知能力有强有弱. |
| 关 键 词： | 学生发展 课程资源 个体差异 多元智力理论 挖掘 教学资源 教育工作者 课程改革 |
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