| 学力低下对日本教育界的困扰 |
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| 引用本文： | 南丁.学力低下对日本教育界的困扰[J].外国教育研究,2003,30(3):5-8. |
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| 作者姓名： | 南丁 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育系 内蒙古呼和浩特010020 |
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| 摘 要： | 日本的基础教育水平长期以来在世界上名列前茅，在各种国际性学力测验中日本都取得了非常好的成绩。但是，在这种骄人的成绩背后，却隐藏着许多问题。许多资料显示，近年来，日本大中小学生的学力出现了明显下降的趋势，这种现象引起日本教育界以及社会各界人士的注意和不安。
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| 关 键 词： | 日本 学力 基础教育 应试教育 教育环境 |
The Perplexity of Poor Ability to Learn for Japanese Educational Circles |
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| NAN Ding.The Perplexity of Poor Ability to Learn for Japanese Educational Circles[J].Studies in Foreign Education,2003,30(3):5-8. |
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| Authors: | NAN Ding |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Japan the ability to learn poor ability to learn loose education |
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