新课改下英语教师行为的转换与学生潜能的开发

在新课程改革背景下,教师要自觉转变教育观念,更新教学理念。具体说来,就是应加强对新课标、新教材的理解,灵活处理和重整教材。英语教师就要善于抓住契机,激发学生的主体情感,让每个学生都感受到成功的喜悦。可根据学校的教学条件和本班学生的实际英语水平等因素增添和删减某些材料,这样,通过弹性地使用教材,就使教材具有了开放性,另外,综合运用多种手段还能充分开发学生的潜能。