二语习得过程中的多媒体教学

在二语习得过程中,频率效应是个核心问题;多媒体技术有利于发挥频率效应,从而提高二语学习的教学质量;多媒体技术应用到二语学习的教学中必须充分发挥频率效应。同时多媒体教学也有其弊端。