地方工科院校本科人才培养模式多样化探索

人才培养模式多样化是社会、学校和学生的共同需求，是地方工科院校发展的必由之路。近年来，淮阴工学院在逐步完善本科教学体系过程中，积极推进人才培养模式的改革，努力构建了切合自身办学定位、具有自身特色的多样化人才培养模式，实现了培养目标多元化、课程结构模块化、培养方式多样化、培养制度柔性化、质量管理全程化。