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| 偏执倾向盲生教育疏导个案分析 | |
| 引用本文： | 孔巍.偏执倾向盲生教育疏导个案分析[J].现代特殊教育,2012(1):46-47. |
| 作者姓名： | 孔巍 |
| 作者单位： | 山东省泰安市盲人学校,271000 |
| 摘 要： | 一、个案情况D某,男,现年17岁,先天性全盲,就读中专二年级。喜欢音乐但也使他孤芳自赏,人际关系紧张。事例一:一次手拉手联谊活动,他认真准备了演讲稿,可由于时间关系没让他上台,一气之下,竟把辛辛苦苦扎写了两遍的的演讲稿撕掉了,还扬言:某某老师对他有成见,故意不让他上,看不起他……事例二:假期外出按摩实习, |
| 关 键 词： | 盲生 方式方法 心理问题 老师 个案分析 倾向 家庭教育 班主任 时间关系 残疾人 |
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